儿童孤独症主要表现为社交互动障碍、语言发育迟缓以及重复刻板行为等。据相关研究，约有70% - 80%的孤独症儿童存在不同程度的语言发育迟缓问题。
社交互动方面的表现
缺乏目光交流： 孤独症儿童往往很少主动与他人进行目光接触，在和人交流时，眼睛通常不会注视对方的眼睛，对他人的呼唤也常常没有反应。比如，叫孤独症儿童名字时，他们可能不会像正常孩子那样马上将注意力转向叫他的人。难以建立正常社交关系： 他们不懂得与同伴一起玩耍，不会主动参与到集体活动中。例如，在幼儿园里，其他孩子都在开心地一起做游戏，孤独症儿童可能会独自待在一旁，不会去加入他们的游戏互动。
语言发育方面的表现
语言发育迟缓： 多数孤独症儿童语言发育比正常儿童晚，有的可能到2 - 3岁还不会说话。即使会说话，语言表达也往往存在问题，比如语言单调、重复，或者说一些与当时场景不相关的话语。比如，正常孩子会说“我要喝水”来表达需求，而孤独症儿童可能会重复说“喝水、喝水”，没有完整的表达逻辑。语言理解困难： 他们对别人的语言指令理解困难，不能很好地按照指令去行动。比如让孤独症儿童“把玩具拿过来”，他们可能不明白指令的意思，不能正确执行。
重复刻板行为方面的表现
重复刻板的动作： 会出现反复拍手、摇晃身体、旋转物品等动作，而且这些动作往往会持续进行，很难被打断。例如，有的孩子会一直不停地拍手，持续很长时间。固定的行为模式： 有严格的行为模式，对环境的改变非常敏感。比如每天走的路线固定，如果路线改变就会表现出不安、哭闹等情绪。还有的孩子会坚持每天吃同样的食物，穿同样的衣服，一旦有变化就会极度抗拒。