儿童智力低下主要体现在表达能力、学习能力、自理能力等方面。由于个体存在差异，所以并非有固定的10个特征。
一、表达能力方面：
1.语言表达：可能存在语言表达困难，比如饿了不知道如何表达，摔倒后也难以通过语言告知他人。
2.肢体表达：例如摔倒后无法自己站立起来，可能既不会哭闹也没有其他肢体反应，要么极度安静，要么极度活泼好动等。
二、学习能力方面：
1.智力低下的儿童在学习上的表现往往较为突出，比如在学习呼唤爸爸妈妈时不能准确发音。
2.在儿童成长过程中的一些基本动作发育也会迟缓，像抬头、起身、独坐、行走等都比同龄儿童晚很多，特别是走路，常常要到3至4岁甚至4至5岁才能自己行走，且行走时还不稳。
三、自理能力方面：
1.在日常饮食方面，可能不会使用筷子、勺子等餐具，吃饭时不能准确地将食物送到嘴里。
2.上完厕所后不会自己清洁，也不会自己提裤子等。
总之，儿童智力低下在表达能力、学习能力和自理能力等方面会有不同程度的体现，需要引起重视并及时进行相关评估和干预。