有了自闭症，目前主要通过综合干预的方式进行治疗，比如教育干预等。一般来说，早期干预对自闭症儿童的预后改善很关键。
教育干预方面
应用行为分析疗法：这是一种常用的教育干预方法，通过对儿童的行为进行分析，采用强化等手段来引导儿童学习新的技能和行为。比如可以针对儿童的语言表达、社交互动等方面进行有针对性的训练，帮助儿童逐步提高相应能力。结构化教育：它有明确的结构和流程，会根据儿童的特点安排不同的学习环节和内容。例如会将学习环境进行合理布置，划分不同的区域用于不同类型的活动，像认知学习区、社交互动区等，让儿童在有序的环境中进行学习和发展。
药物治疗方面
针对伴随症状用药：如果自闭症儿童伴有多动、注意缺陷等症状，可能会使用一些药物来缓解。比如针对多动症状，可能会用到专注达等药物（但具体用药需严格遵医嘱，且要注意儿童的年龄等因素限制），不过药物治疗主要是针对伴随的一些症状，不能从根本上治愈自闭症。
康复训练方面
语言康复训练：对于有语言障碍的自闭症儿童，需要进行专门的语言康复训练。训练师会通过各种方法引导儿童发声、学习词汇和句子表达等。比如从简单的单字发音开始，逐步过渡到复杂的语句表达，每天可能需要花费一定时间进行训练，一般坚持长期训练会有一定效果。社交技能康复训练：帮助儿童学习如何与他人进行正常的社交互动。比如教儿童如何正确地打招呼、倾听他人说话、参与集体活动等。会通过模拟社交场景让儿童进行练习，像组织小组游戏活动，让儿童在实际情境中体验和学习社交技能。