幼儿说话晚可能由多种原因导致。一般来说，约有20%左右的幼儿说话晚可能存在生理性或病理性因素，而80%左右可能与环境、发育等因素有关。
生理发育因素
听力问题： 如果幼儿存在先天性听力障碍，就会影响他们接收语言信息，从而导致说话晚。例如，一些新生儿在出生时由于耳部结构发育异常，导致听力受损，无法正常听到外界声音，就难以模仿和学习说话。口腔结构异常： 像舌系带过短这种情况，会影响幼儿的发音。舌系带过短会限制舌头的灵活运动，使得一些发音不准确，进而可能导致说话晚。比如孩子很难发出卷舌音等。
环境因素
缺乏语言刺激： 如果幼儿所处的环境中，大人跟他们交流互动较少，提供的语言输入不足，也会造成说话晚。比如家里大人平时很少跟孩子说话，孩子接触的有效语言信息有限，就会延缓语言发育。多种语言干扰： 如果幼儿同时接触多种方言或外语，可能会让他们在语言学习上出现混淆，从而导致说话晚。例如同时生活在说不同方言的家庭环境中，孩子可能需要更长时间来梳理不同的语言规则。
心理因素
性格内向： 有些性格比较内向的幼儿，可能因为过于害羞、胆小，不愿意主动开口说话，也会表现出说话晚。比如在陌生环境或面对陌生人时，不敢表达自己，导致语言发展相对迟缓。受到惊吓等心理创伤： 幼儿如果经历过严重的惊吓等心理创伤，可能会出现短暂的语言退缩现象，表现为说话晚。比如突然遭遇强烈的刺激事件后，孩子可能会一段时间内不愿开口说话。