多动症的检查方法主要包括智力检测和临床评定量表检测。
一、智力检测方面，可以采用韦氏儿童智力表。通过这种检测，能明确儿童的智力水平，知晓儿童各方面智能的发展水平以及智能发展是否均衡，其能从不同层面为多动症儿童提供有力佐证。
1.韦氏儿童智力表是一种广泛应用的智力测验工具，它可以全面评估儿童的语言理解、知觉推理、工作记忆和处理速度等多个方面的智力表现。
2.了解儿童智能发展的不均衡性对于诊断多动症具有重要意义，例如某些方面的智能发展明显滞后可能与多动症的症状相关。
二、临床评定量表检测也是重要手段，有助于诊断且能评估病情严重程度和治疗效果，常用的有Conners儿童行为问卷。做这种问卷时，还需包括父母问卷、教师用评定量表以及简明症状问卷等。
1.Conners儿童行为问卷是专门针对儿童行为问题设计的评定量表，通过对一系列行为表现的评估来判断是否存在多动症。
2.父母问卷可以从家庭环境角度提供儿童行为的信息，教师用评定量表则能反映儿童在学校中的表现，而简明症状问卷可以快速筛选出可能存在的问题。
多动症即注意缺陷多动障碍，是儿童的一种神经发育障碍，会出现显著的注意缺陷和活动过多，且在学校、家庭等各种场合都有这些表现，症状持续6个月以上并对社会功能产生不良影响，建议到精神心理科门诊就诊。临床评定量表对诊断有很大帮助，建议积极进行干预。同时，要为患者营造温馨的成长环境，让患儿保持愉悦心情，对待患儿应态度温和，遇到问题以引导和鼓励为主。
总之，通过智力检测和临床评定量表检测等方法，可以较为准确地诊断多动症，为后续的治疗和干预提供依据，同时要注重为患儿创造良好的成长氛围和教育方式。