要判断孩子是不是有多动症，可以从以下几个方面入手。首先，多动症在儿童中的发生率有一定数据，据相关统计，大约5% - 10%的学龄儿童可能患有多动症。
观察行为表现方面
注意力不集中表现：孩子在听课、做作业或其他活动时，很难保持注意力集中，常常容易被周围的事物吸引，例如写作业时总是东张西望，不能专注完成。而且孩子很难持续做一件事，经常中途就放弃。多动表现：孩子经常手脚动个不停，坐不住，在座位上扭来扭去。在一些需要安静的场合，比如课堂上、图书馆里，孩子也无法安静待着，总是跑来跑去、攀爬打闹。另外，孩子还可能表现得过于冲动，比如在别人说话时打断别人，不能耐心等待轮流做事等。
评估持续时间方面
多动症的症状不是偶尔出现的，而是持续存在的。一般要求症状至少持续6个月以上，并且在多个场合都有表现，比如在学校和家里的表现都符合多动症的行为特征。如果孩子只是偶尔出现注意力不集中或者小范围的多动，可能不是多动症。
排除其他因素方面
需要排除其他可能导致类似行为的因素。比如孩子是否有听力障碍、智力低下、情绪障碍等情况。如果是因为这些疾病导致的行为问题，那就不是多动症。例如，听力有问题的孩子可能因为听不清指令而表现出注意力不集中的假象，这就需要通过听力检查等排除听力因素。还有，如果孩子正处于情绪比较激动的状态下，偶尔出现的多动或注意力不集中，也不能直接判定为多动症，需要在孩子情绪稳定时再进行观察评估。