儿童智力低下的表现包括：一、语言发育落后，通常孩子7至8个月会模仿声音，1岁左右开始有意识叫爸爸妈妈，1岁半能说出常听见的字并听懂简单对话，2岁左右可回答简单问题，2岁半会表达自身思想；二、多动，智力落后的孩子难以安静片刻，总是不停地活动；三、常有傻笑、张口、伸舌、流口水、磨牙、嘬手指头等行为，还经常出现有意无意的尖叫、哭闹等表情动作；四、有异食行为，会吞食非食物性物质，如咬吃玩具上的油漆、灰泥、头发、污物等；五、存在运动障碍，会有肌肉阵挛、瘫痪或肌张力低下、关节过度屈伸、动作笨拙以及行为异常等情况。
具体来说：对于语言发育落后，正常情况下，7至8个月的孩子就会对声音进行模仿，这是他们开始探索和学习语言的重要阶段。到了1岁左右，孩子能有意识地叫出爸爸妈妈，这是语言发展的一个重要里程碑。1岁半时，孩子可以说出一些日常经常听见的字，并且能够听懂简单的对话，这表明他们的语言理解能力在逐步提高。2岁左右，孩子能够回答一些简单的问题，说明他们已经具备了一定的语言表达和理解能力。2岁半时，孩子应该能够比较清晰地表达自己的思想和需求。如果孩子在这些阶段的语言发展明显滞后，就可能是智力低下的表现之一。
多动方面，智力落后的孩子往往无法控制自己的行为，他们总是处于一种好动的状态，很难长时间保持安静。
在行为表现上，可能经常出现一些看似奇怪的行为，比如傻笑、张口、伸舌、流口水、磨牙、嘬手指头等，同时还伴随着一些不自主的表情动作，如尖叫、哭闹等。
而异食行为则表现为孩子会去吞食一些非食物性的物质，这是一种不正常的行为表现。
运动障碍方面，可能会出现肌肉阵挛、瘫痪等严重情况，也可能是肌张力低下、关节过度屈伸等较为轻微但也不正常的现象，动作往往显得笨拙，行为也会有异常。
总之，当发现孩子出现以上这些表现时，应引起高度重视，及时寻求专业的帮助和诊断，以便尽早采取相应的措施。