智力低下又称智力障碍，主要表现为吮吸困难、眼睛功能发育不全、面容和体态异常等，严重患儿可能还会出现异食行为、反社会行为等。通过康复训练可有效提高其生活能力，常见康复训练方法包括动作训练、认知训练和社会训练。
一、动作训练
1.智力低下儿童需进行动作训练，如坐立、站立、走路、抬头、翻身等动作。
2.多带孩子到户外走动。
3.训练孩子的平衡能力，以让其手和脑部具备协调能力。
二、认知训练
1.认知能力是常规康复训练方法。
2.家长可陪孩子玩简单游戏，购买不同大小、形状、数量、颜色、功能的卡片或玩具让其认识。
3.通过运动游戏协调视觉、听觉、触觉、固有感觉、前庭觉等，抑制异常感觉，增强机体平衡、协调等正常运动感觉，能提高康复疗效。
三、社会训练
1.要对孩子进行与人交流和自理能力的训练，以利其走向社会。
2.面对面教孩子口的开合、舌的活动以及吹口哨、鼓腮等动作，常进行口语交流，谈论其感兴趣话题，锻炼交流能力和培养兴趣爱好。
3.在日常生活中引导孩子自己做事，利于其自理能力提高与智力提升。
总之，对于智力低下的儿童，家长的关心不可或缺，要按照专家建议为孩子进行康复训练。