关键点：儿童语言障碍康复训练方法与原因有关，原因包括不会说话、语调异常、平衡能力和本体感差、智力障碍、自闭等。
一、不会说话
若孩子是因不会说而导致语言障碍，应尽力营造适宜的语言环境，通过多次重复刺激其发音。家长日常要鼓励孩子多说话，并多给予他们说话的机会。
二、语调异常
家长需耐心引导孩子对口型并模仿发音，可尽量将口型做得大一些，以便孩子能更好地掌握。
三、平衡能力和本体感差
部分儿童因平衡能力和本体感差，会出现说话无条理、口吃或吐字不清等情况，需进行感统训练。比如让孩子在小滑板上爬行，鼓励其在游戏区走平衡木、多拍球、多跳绳等。这些感统训练应从小开始，甚至可延续到13岁。
四、智力障碍
儿童智力发育有障碍时容易造成语言障碍，常见表现为说话晚、发音不清，甚至无法理解他人意思。此时需要在专业医生指导下进行智力训练和开发，随着智力的提升，儿童的语言能力也会随之增强。
五、自闭
针对自闭导致的语言障碍需进行特殊的心理训练，包括感觉统合训练和音乐治疗等，从而让孩子能逐渐与外界进行沟通。
总结概况提示：儿童语言障碍的康复训练要根据不同原因采取相应措施，包括营造语言环境、教导口型发音、进行感统训练、智力开发以及特殊心理训练等，以帮助孩子改善语言能力。