孤独症儿童通常在社交互动、语言沟通和行为模式等方面会有明显表现。一般来说，约有70%-80%的孤独症儿童存在不同程度的语言发育迟缓问题。
社交互动方面的表现
对外界反应异常： 孤独症儿童往往对他人的呼唤缺少回应，比如叫他们名字时，可能没有正常孩子那样迅速转头看向叫他的人。他们也不太热衷于与其他儿童一起玩耍，很少主动去参与集体性的游戏活动。缺乏情感交流： 难以理解他人的情感，在别人表现出高兴、悲伤等情绪时，不能做出相应的情感回应，比如看到同伴哭泣，不会去安抚或者表现出关心的样子。
语言沟通方面的表现
语言发育迟缓： 很多孤独症儿童开始说话的时间比正常儿童晚，有的到2 - 3岁还不会开口说话。即使会说话，语言表达也往往存在问题，可能只是重复别人说过的话，而不能进行正常的交流对话。语言运用能力差： 不能根据不同的场景来恰当使用语言，比如在需要表达需求时，不会用正确的语言来表述，可能只是用简单的手势或者重复单一词汇来示意，而不是通过有逻辑的语言来沟通。
行为模式方面的表现
刻板重复行为： 常常会出现重复做某个动作的情况，例如不停地拍手、摇晃身体、旋转物品等，而且这些行为会一直重复，很难被打断。对环境变化敏感： 对生活环境中的微小变化非常敏感，比如家具的摆放位置改变、日常的作息时间调整等，都会让他们感到不安，出现哭闹、发脾气等情绪反应。另外，他们可能会对某些特定的物品有强烈的依赖，一直抱着某个玩具或者物品不放，并且不容许他人触碰。