小孩说话早或晚不能简单评判好坏，一般来说，多数孩子在1 - 2岁能说出有意义的词汇算正常范围。但如果说话过早或过晚都可能存在一些需要关注的情况。
说话过早需留意的情况
语言发育不均衡方面： 有些孩子说话很早，但可能在其他认知能力发展上相对滞后。比如过早说话的孩子，可能在理解复杂指令、对事物的分类认知等方面表现一般。例如，一个1岁就会说很多简单词汇的孩子，在2岁时可能还不能很好地区分不同形状的物体。潜在健康问题可能： 极少数情况下，说话过早可能与一些特殊的健康状况有关。比如某些神经系统发育异常的早期表现可能会有语言过早发育的迹象，但这种情况非常罕见。
说话过晚要重视的情况
听力问题导致： 如果孩子到了18个月还不能理解简单的指令，如“把球拿过来”，同时说话很少，那要考虑听力是否有问题。因为听力障碍会严重影响孩子语言的接收和学习，据统计，约有10%左右的语言发育迟缓儿童是因为听力问题导致。自闭症谱系障碍可能： 当孩子2岁还不会说话，或者说话后语言能力没有明显进步，同时伴有社交障碍，比如对亲人的呼唤没有反应，不与其他小朋友互动等，就要警惕自闭症谱系障碍的可能。这类孩子往往还会有刻板行为，如反复拍手、转圈等。中枢神经系统发育迟缓： 一些孩子中枢神经系统发育缓慢也会导致说话晚。比如脑发育不良的孩子，除了说话晚，还可能伴有运动发育迟缓，像坐、爬、走等大运动发展比同龄孩子落后。
正常说话发展的参考
正常孩子一般在9个月左右能听懂“再见”等简单指令，1岁左右会说1 - 2个有意义的单词，2岁时能说2 - 3字的短句，3岁时基本能表达简单的需求和描述简单的事情。家长可以对照这个大致的发展规律来关注孩子说话情况，如果发现明显偏离正常范围，应及时带孩子到儿童保健科或儿科就诊，进行相关评估和干预。