一、心理因素
1.压力与焦虑：小孩儿若处于压力较大或焦虑的状态，比如面临新环境适应困难、学业压力初现等情况，可能会通过咬指甲来缓解情绪。例如，刚进入陌生幼儿园的小孩儿，因对新环境不适应产生焦虑，就可能出现咬指甲行为。这是因为咬指甲能在一定程度上给予其心理上的短暂安慰，成为一种应对情绪的方式。
2.模仿行为：小孩儿具有较强的模仿能力，如果周围有人有咬指甲的行为，小孩儿可能会模仿。比如家庭成员中有咬指甲的情况，小孩儿可能会模仿学习这种行为。
二、缺乏微量元素
1.缺铁：当小孩儿体内缺铁时，可能会出现异食癖等情况，其中就包括咬指甲。铁元素参与身体多种生理功能，缺铁会影响神经系统等的正常运作，从而导致小孩儿出现异常行为。有研究表明，缺铁的小孩儿相较于不缺铁的小孩儿，更易出现咬指甲现象。
2.缺锌：锌元素对小孩儿的生长发育、味觉等有重要作用，缺锌时小孩儿可能会出现食欲不佳、味觉异常等情况，也可能表现出咬指甲的行为。
三、口腔问题
1.牙齿不齐等口腔结构异常：如果小孩儿存在牙齿不齐、牙龈瘙痒等口腔结构异常情况，可能会通过咬指甲来试图缓解口腔内的不适。例如牙齿排列不整齐，导致口腔内某些部位感觉异常，小孩儿就可能通过咬指甲等动作来调整这种不适感。
2.口腔炎症：小孩儿口腔发生炎症，如牙龈炎等，会使口腔内产生疼痛或不适感觉，为了缓解这种不适，小孩儿可能会咬指甲。
四、习惯养成
1.早期不良习惯未纠正：在小孩儿幼儿时期，如果没有及时纠正吸吮手指等类似行为，随着成长可能会逐渐发展为咬指甲。比如小孩儿在婴儿期经常吸吮手指，没有得到适当引导纠正，随着年龄增长，吸吮手指行为可能转变为咬指甲。
对于小孩儿咬指甲情况，家长首先要观察小孩儿所处环境，了解是否存在压力源等心理因素，营造轻松的家庭氛围。同时，要注意小孩儿的饮食均衡，保证摄入充足的微量元素。还要检查小孩儿口腔情况，若有口腔问题及时就医。对于模仿行为，家长要注意自身行为对小孩儿的影响，避免在小孩儿面前有不良习惯。如果小孩儿咬指甲情况较为严重且持续不改善，建议寻求专业医生的帮助，由医生综合评估小孩儿情况并给予相应指导和建议。对于低龄儿童，应优先采用非药物的干预方式来帮助纠正咬指甲行为，遵循儿科安全护理原则，以保障小孩儿健康成长。