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发病率增加。沈晓明说，要让更多校长和老师了解孩子的生长发育规律，并应用到教育领域。例如，当前多数孩子握笔和写字姿势不对——头歪着，趴在桌子上写。这是因为6岁的孩子手指肌肉尚在发育过程中，握力不够，只有用手指握住笔的最底端才能用得上力。而这个

间接加重内在压力的紧张情况，如果家长不熟悉观察内在压力的生理现象和其性质，就不容易跟小孩作沟通。 内在压力来自有形和无形的防御性感觉太泛滥---防御性的触觉、视觉、听觉等，而其识别性感觉没有充分发展和维持平衡，因此整个生活笼罩在害怕当中。