青少年自闭症患者有语言交流障碍，语言发育明显明显落后于同龄儿童，仅能说一些简单的句子，不会使用代词分不清你我他，甚至完全不会使用语言进行正常的人际交流，语言比较单调，平淡。
缺少点头，摇头等躯体语言，还可以有模仿语言、刻板重复的言语，比如重复电视里听到的或病人刚说过的话，不能与人建立正常的人际交往方式，没有目光的对视，分不清亲疏关系，与父母不能建立正常的依赖关系，与同龄的儿童也不能建立正常的伙伴关系，不愿意和同伴玩耍;兴趣范围狭窄、行为动作刻板，对正常儿童热衷的活动、玩具不感兴趣，容易对一些非玩具性的物品感兴趣，日常活动程序保持不变。
如每天吃同样的饭菜，每天使用相同的坐便器，每天走同样的路线，他的行为被制止，或者模式被改变，会表现出不愉快和焦虑的情绪，还有一些重复的刻板动作，如反复的拍手、转圈、跺脚。
还可以伴多动、抽动症状以及不同程度的智能障碍等。