学生的拖延症。首先要排除器质性或躯体性疾病所致，比如脑神经系统发育的问题、脑肿瘤、脑外伤等，另外也可能是患有一些功能性的精神障碍，比如说抑郁症、强迫症、精神分裂症等，患者会出现反应迟钝、思维迟缓、注意力不集中、无主动性、无积极性、学习效率下降等，还可能因为强迫症表现反复的检查，在某个问题上反复的纠结。
还有受幻觉、妄想等的困扰都可以造成学生的拖延症。另外父母的教养方式比如对子女过于关注，事无巨细，经常的指责，甚至责骂，也可以造成学生的拖延症。
治疗上要根据以上不同情况给予病因治疗、抗抑郁治疗、抗精神病治疗、抗强迫治疗、父母教育等。对学生要进行认知治疗、行为治疗、家庭治疗、精神分析等，可以帮助学生提高学习主动性、积极性、学习效率等，让学生认识到拖延行为背后的"潜意识"层面的意义等。