智力低下的治愈情况需具体分析。一般来说，轻度智力低下通过早期干预等有可能改善，但重度智力低下完全治愈较困难。
病因不同预后有别
遗传因素导致： 若由某些特定遗传综合征引起的智力低下，如21 - 三体综合征（唐氏综合征），目前医学上还无法完全治愈。因为其基因缺陷是先天性的，难以从根本上纠正基因异常来让智力恢复正常水平。环境因素导致： 如果是因早期生活环境匮乏、缺乏刺激等环境因素导致的轻度智力低下，通过后期及时改善环境，比如给予丰富的语言、认知等刺激，并进行康复训练等干预措施，有可能使智力在一定程度上得到改善，部分孩子可以达到接近正常儿童的智力水平，但也很难完全恢复到正常人群的平均智力水平。
干预时机很关键
早期干预效果佳： 孩子年龄越小，大脑的可塑性越强。比如在0 - 3岁这个早期阶段进行干预，通过专业的康复训练、教育引导等，对于因各种原因导致轻度智力低下的儿童，有更大的可能促进智力发展。研究发现，早期干预可以使一部分孩子在认知、语言等方面有较明显的进步。年龄较大干预难度大： 随着年龄增长，大脑的发育逐渐趋于稳定，对于中重度智力低下的孩子，即使进行干预，改善的程度相对有限。比如年龄超过6岁才开始干预，智力提升的幅度往往不如早期干预的孩子明显。
干预手段多样
康复训练： 包括智力训练、语言训练、感知觉训练等。智力训练可以通过各种游戏、活动来提高孩子的认知能力；语言训练针对语言发育迟缓的孩子，进行发音、词汇、语句等方面的训练；感知觉训练帮助孩子改善视觉、听觉、触觉等感知觉功能，从而促进整体智力发展。教育引导： 根据孩子的智力水平，制定个性化的教育方案。在学校或康复机构中，采用特殊教育的方式，教授孩子基本的生活技能、简单的知识等，帮助孩子适应生活和学习，虽然很难完全治愈，但能提高生活自理能力和适应社会的能力。