


金牌医生
内侧中
1.大动作能力:宝宝能用脚尖走路。
让宝宝踮起脚跟用脚尖走路,可以和宝宝一起进行游戏,以谁走得又远又稳为目标来完成比赛,提高宝宝的兴趣。
2.精细动作能力:宝宝能用笔画出简单的笔画。
宝宝这个时候控制笔的能力还比较差,仍然需要继续练习,家长在陪伴宝宝练习时,可以握着宝宝的手或者让宝宝模仿画出各种简单的笔画,如简单的线条等。
1.认知能力:宝宝能开始学会明白物体的大和小、位置的上与下等概念。
家长在日常活动中可以让宝宝多多回答问题,比较物体的大小等,还可以在不同的场所下提问,这样可以加强宝宝的理解能力。
2.语言能力:宝宝能会说双字词。
宝宝在会说单字之后会开始学会说双字词,不是“妈妈”这种叠词,而是像“拿来”、“走开”等词语,生活中可以多教会宝宝学会这类的词语,并鼓励他多多应用。
3.情绪与社交:宝宝能喜欢和别人一起玩过家家的游戏。
家长可以多创造条件,让宝宝和其他小朋友一起玩过家家的游戏,让宝宝扮演家庭中的各种角色,培养宝宝的社交能力,也可以带宝宝和娃娃一起玩游戏,丰富宝宝的情绪。
4.生活自理能力:宝宝能自己穿脱袜子和一些简单的衣服。
这个时间家长可以选择跟宝宝一起穿脱衣服;在帮宝宝穿脱衣服的时候,鼓励宝宝自己做力所能及的事情,提高宝宝的自理能力。



