轻度智力低下儿童在认知、语言、社交等方面会有不同程度表现。
认知方面
认知发展相对缓慢，学习新事物速度比正常儿童慢，对简单概念的理解和运用需要更多时间和引导，比如在数学运算、图形识别等基础认知任务上完成效率可能低于同龄正常儿童。
语言方面
语言发育较迟缓，可能说话较晚，词汇量相对较少，表达有时不够清晰流畅，在语句组织和语法运用上可能存在一定困难，比如难以准确表达复杂想法。
社交方面
社交能力发展受限，与同伴交往时可能不太能理解社交规则和同伴的意图，互动方式相对单一，不太善于主动发起和维持社交互动，比如在集体游戏中融入度较低。
适应能力方面
日常生活中的适应能力也较弱，在自我照顾、独立完成简单生活事务等方面需要更多帮助，像穿衣、洗漱等基本生活技能掌握较慢，处理日常小问题的能力不足。