首段简答
要判断是否是多动症，通常可以从症状表现来初步考量。儿童多动症的核心症状一般在6岁前就可能出现，主要表现为注意力不集中、多动和冲动等，比如有的孩子在课堂上难以安静坐着，总是频繁起身走动，或者写作业时容易分心，不能专注完成。
症状表现特点
注意力不集中方面： 孩子在学习、玩耍等活动中，很难长时间把注意力集中在一件事情上。例如听老师讲课的时候，经常走神，别人说话他容易听而不闻。而且在完成作业时，常常丢三落四，容易被外界的无关刺激吸引走注意力。多动方面： 孩子会表现出过多的躯体活动。在座位上扭来扭去，手脚不停地乱动，不能安静地坐着。即使是在比较安静的场合，也难以保持安静，总是动个不停，像在座位上不停地晃动身体、摆弄铅笔等物品。冲动方面： 做事往往不考虑后果，容易冲动行事。比如在排队的时候，等不及就插队，或者在和其他小朋友一起玩的时候，不能等待自己的 turn，会突然打断别人的话或者游戏。
如何初步自我排查
观察日常行为频率： 要留意孩子上述症状出现的频率和持续时间。如果孩子在多个场合，如家庭、学校等，频繁出现注意力不集中、多动和冲动的情况，且这种情况持续超过6个月，就要警惕可能是多动症。对比正常儿童表现： 可以对比同龄正常儿童的表现来判断。正常儿童虽然也可能有偶尔注意力不集中或者小范围活动的时候，但不会像多动症儿童那样频繁且严重地影响到学习、社交等方面。比如正常儿童在课堂上可能会有短暂的走神，但很快能回归听讲，而多动症儿童走神的情况更为频繁和持久。
与其他疾病的区别
与正常调皮的区别： 正常孩子也会有调皮的时候，比如偶尔在课堂上小声说话、动一下，但多动症儿童的调皮是持续且严重影响到学习和生活秩序的。正常孩子的调皮是可以通过教育引导在一定程度上控制的，而多动症儿童很难自我控制这些行为。与智力低下的区别： 智力低下的孩子可能也会有注意力不集中等表现，但多动症儿童的智力是正常的，只是存在注意力、多动等方面的行为问题。而智力低下的孩子除了注意力问题，还会有认知、语言等多方面的发育落后。与自闭症的区别： 自闭症儿童主要表现为社交障碍、语言发育迟缓、刻板行为等，虽然也可能有注意力不集中的情况，但和多动症的核心表现不同。自闭症儿童的注意力不集中往往是因为对周围环境缺乏兴趣，而多动症儿童是难以自主控制注意力和行为。