正常宝宝语言发育的一般规律
正常宝宝语言发育有一定的阶段性，通常可以分为以下几个阶段：
0-4个月：这个阶段宝宝开始发出一些简单的声音，比如哭声、笑声等，还会有一些本能的发声，像“啊”“哦”等元音发音，这是语言发育的初始阶段，主要是通过发声来表达需求和情绪，与外界进行初步的交流互动。
4-10个月：宝宝会出现咿呀学语的现象，开始模仿成人的声音，能发出一些简单的辅音和元音组合，比如“妈妈”“爸爸”等模糊的音，但此时还不具有明确的语义，只是语音的练习阶段。不同宝宝之间可能存在个体差异，有的宝宝可能咿呀学语开始得早一些，有的稍晚一些，但一般都在这个时间段内逐渐出现咿呀发声的情况。
10-14个月：大部分宝宝可以理解一些简单的指令，比如“把玩具给妈妈”，同时开始说出第一个有意义的单词，比如“妈妈”“爸爸”“再见”等，这个时候宝宝开始将语音与具体的事物或人联系起来，标志着真正语言交流的开始。性别方面在这个阶段没有明显的语言发育差异，但生活方式中如果宝宝有更多与成人互动交流的机会，可能会促进语言发育；反之，如果宝宝处于较为封闭的环境中，语言发育可能会相对缓慢一些。对于有特殊病史的宝宝，比如早产等情况，可能需要更密切地关注语言发育情况，因为早产可能会对神经系统发育等产生一定影响，进而影响语言发育进程，需要尽早进行干预评估。
1-2岁：宝宝的词汇量会快速增加，能够说出2-3个字组成的短语，比如“我要喝水”“爸爸上班”等，并且开始理解一些简单的语法规则，比如主谓结构等。这个阶段宝宝的语言表达能力逐渐增强，能够用简单的语言描述自己的需求和想法。不同性别在这个阶段语言发育上也没有本质差异，生活方式中丰富的语言环境非常重要，家长多和宝宝进行交流、讲故事、唱儿歌等，都有助于宝宝语言的发展；如果宝宝有慢性疾病等病史，可能会因为身体不适等影响语言发育的积极性和精力集中程度，需要在治疗疾病的同时，通过耐心引导等方式促进语言发育。
2-3岁：宝宝可以进行简单的对话，能够表达自己的意愿、感受和经历，词汇量进一步丰富，能说较长的句子，比如“今天在幼儿园和小朋友一起玩了游戏，很开心”等，并且能够理解较为复杂的指令和故事内容。这个阶段是宝宝语言表达和理解能力快速发展的时期，性别差异在语言发育上不明显，生活方式中持续为宝宝提供良好的语言学习环境，如经常带宝宝接触不同的场景、人物，让宝宝有更多机会用语言交流非常关键；对于有先天性听力障碍等病史的宝宝，这个阶段如果没有及时发现和干预，会严重影响语言发育，所以有相关高危因素的宝宝需要定期进行听力等方面的检查，以便早期发现问题并干预。
一般来说，大多数正常宝宝在1岁左右开始说出有意义的单词，2岁左右可以说简单短语，3岁左右能进行较为流畅的简单对话，但具体的语言发育时间存在个体差异，有的宝宝可能会早一些，有的稍晚一些，如果宝宝在18个月还不会说任何有意义的单词，或者2岁还不能说简单短语，建议及时带宝宝到儿科医生处进行评估，排查是否存在语言发育迟缓等问题。