情绪方面
焦虑与恐惧体验：异性恐惧症患者在与异性接触时会产生强烈且持续的焦虑情绪，这种焦虑可能表现为紧张不安、心跳加速、呼吸急促等生理反应。例如，一项针对异性恐惧症患者的研究发现，约[X]%的患者在预计与异性接触前会出现明显的焦虑情绪升高，且这种情绪难以通过自身调节快速缓解。不同年龄阶段的患者可能表现略有差异，青少年时期由于身心发育特点，可能在面对异性时焦虑情绪更易外显，如脸红、手足无措等；而成年异性恐惧症患者可能会试图通过压抑情绪来应对，但内心的焦虑依然存在。对于有特定病史的患者，如曾有过被异性伤害等不良经历的人，面对异性时焦虑恐惧情绪可能会更加强烈。
回避倾向相关的情绪：患者往往会产生逃避与异性正常交往的情绪动机。他们可能会因为害怕与异性接触而出现沮丧、无奈等情绪。比如，一些患者因为担心在异性面前表现不佳，从而对参与集体活动中与异性相关的场景产生回避，在回避过程中可能会伴随自我否定等负面情绪，长期的回避可能导致患者产生孤独感等不良情绪体验。不同生活方式的患者，若生活中社交圈子主要围绕同性，可能对与异性接触的回避情绪相对不那么强烈，但如果生活中需要较多与异性交往的场景，如工作等，回避情绪带来的困扰会更突出。
认知方面
错误认知构建：患者可能存在对异性的错误认知，比如过度夸大与异性接触时出现尴尬、出丑等情况的可能性。例如，认为在异性面前只要稍有不慎就会被严重评判，这种错误认知会进一步强化他们对异性接触的恐惧。在不同年龄层次中，青少年可能因为对异性的好奇与不了解，更容易构建起这种偏向负面的错误认知；成年患者如果曾经有过不太成功的与异性交往经历，可能会将这种个别的经历泛化，形成对所有异性的错误认知。生活方式较为封闭，较少接触异性的患者，其错误认知可能相对更脱离实际情况，而经常接触异性但因自身恐惧未能良好互动的患者，错误认知可能会在反复经历中不断强化。
认知偏差表现：在对自身与异性交往能力的评估上存在偏差，往往低估自己在与异性正常交往中的表现能力。比如，实际具备一定与异性友好交流的能力，但患者却坚信自己做不到，这种认知偏差会阻碍他们去尝试与异性正常接触。不同病史的患者，若病史中没有严重影响社交能力的器质性病变，只是单纯的心理性异性恐惧症，其认知偏差可能更侧重于对自己社交表现的过度担忧；而如果有脑部疾病等病史影响认知功能的患者，可能在这种认知偏差上表现得更为复杂，但总体也是围绕对与异性交往相关认知的偏离。
行为方面
社交行为回避：最典型的行为表现是回避与异性进行正常的社交互动。具体表现为避免与异性目光接触、刻意远离有异性的场合等。例如，在学校环境中，异性恐惧症患者可能会避开有异性参与的班级活动、小组讨论等。不同年龄的患者回避行为的表现形式不同，儿童期异性恐惧症患者可能表现为看到异性就躲到家长身后；青少年可能会通过减少参加集体活动中与异性相关的部分来回避；成年患者可能会以工作繁忙等借口来回避与异性的社交场合。生活方式上，如果患者习惯独处，那么对与异性交往的回避行为可能相对容易维持，但如果生活需要较多社交活动，这种回避行为就会严重影响其生活质量。有特定病史的患者，如曾经在社交中受到异性严重伤害的患者，回避行为会更加坚决，甚至可能发展到对所有异性相关社交场景的全面回避。
身体紧张行为：在不得不与异性接触时，会出现身体上的紧张行为，如肢体僵硬、手部不自觉颤抖、说话结巴等。例如，与异性交谈时，身体保持僵硬姿势，双手不知道放在哪里，说话时语句不连贯。不同年龄的患者身体紧张行为的程度有所不同，儿童患者可能身体紧张行为更易被察觉，如全身紧绷；成年患者可能会试图掩饰，但身体的细微颤抖等还是难以完全控制。对于不同生活方式的患者，经常进行体育锻炼等生活方式健康的患者，在面对异性时可能身体紧张行为相对较轻，因为身体的柔韧性等较好；而生活方式不健康，如长期缺乏运动的患者，身体紧张行为可能更明显。有病史的患者，如果病史涉及神经系统疾病等，可能身体紧张行为会伴随一些神经系统相关的异常表现，需要综合评估和应对。