判断自闭症可从社交互动、语言发展、行为模式等多方面入手。通常在儿童早期（一般3岁前）观察，若存在社交互动缺陷，如对他人呼唤无反应、缺乏目光对视；语言发展迟缓，如12个月还不会咿呀学语、18个月不会说单字等；以及出现刻板重复行为，像反复拍手、旋转物品等情况，需警惕自闭症可能。
社交互动方面
儿童在与他人交流时，缺乏主动分享兴趣的表现，比如不会向他人展示自己喜欢的玩具等，这是自闭症在社交互动上的常见体现。
语言发展方面
部分自闭症儿童到了该说话的年龄却迟迟不开口，或者开口后语言能力发展缓慢，且语言运用存在异常，如只会机械重复他人话语，而不能进行正常的交流对话。
行为模式方面
有些自闭症儿童会有固定不变的行为模式，例如每天必须走相同的路线、玩玩具必须按照特定顺序等，若这种刻板行为较为明显，也需考虑自闭症可能。
兴趣范围方面
自闭症儿童往往兴趣狭窄，对一般儿童感兴趣的事物缺乏兴趣，却对某些特殊的物品或活动异常专注，如只钟情于玩某个特定的瓶盖等。
温馨提示：若发现儿童有疑似自闭症的表现，应尽早带孩子到专业医疗机构进行评估诊断，因为儿童年龄越小，早期干预效果通常越好，不同年龄段的儿童在自闭症的表现和干预方式上会有所不同，要根据儿童具体情况进行针对性评估和干预。