自闭症孩子通常在社交互动、语言沟通、行为模式等方面表现出异常。
社交互动方面
对他人的呼唤缺乏回应，很少主动与他人进行眼神交流，难以融入同伴群体一起玩耍。例如，在集体活动中，往往独自游离于群体之外。
语言沟通方面
语言发展迟缓，可能说话较晚，或者说话内容刻板重复，难以进行正常的双向交流，不能根据语境恰当表达自己的想法和理解他人意图。比如，只会机械重复他人说过的话，而无法展开符合情境的对话。
行为模式方面
存在刻板重复的行为，如反复拍手、摇晃身体、旋转物品等，对环境的微小变化非常敏感，强烈抗拒生活规律的改变，一旦有所变动就会出现情绪波动。例如，坚持每天走同一条路线，稍有变化就会大哭大闹。
兴趣范围狭窄方面
对某些特定的事物或活动有着异乎寻常的专注，如只痴迷于玩某一种特定形状的积木，对其他丰富多彩的事物缺乏兴趣。比如，长时间专注于观看旋转的风扇，却对周围其他有趣的事物视而不见。
自闭症的症状在不同孩子身上表现程度有所不同，家长若发现孩子有上述类似明显异于同龄儿童的表现，应尽早带孩子到专业医疗机构进行评估诊断，以便及时干预和治疗。