第一种,是阳性强化,意思是在出现好的或者是符合要求的行为的时候,应该立即给予奖励,使儿童感到愉快和满足,这种行为就能增加,或者是保持下去,以至养成良好的行为和习惯。第二种,是负性强化,一旦出现某些良好的行为时,应立即减少,或者是撤除使原来经受痛苦、厌恶、刺激惩罚,增强良好行为的出现率。第三种,是消除,在出现不恰当的行为的时候,家长应当采取不予理睬的态度,更不要给予奖励,这样可以使不恰当的行为减少,直到消除。第四种,是惩罚,对行为的结果给予不愉快的刺激,但是,经常给予惩罚,对行为的养成,是很少有效果的,惩罚只是使行为得到了一个短时间的一个抑制,一旦没有惩罚,不适当的行为又会出现,那么这些改变的行为的方法,在多动症儿童的治疗当中重要的作用。
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行为治疗的方法有哪些?第一种,是阳性强化,意思是在出现好的或者是符合要求的行为的时候,应该立即给予奖励,使儿童感到愉快和满足,这种行为就能增加,或者是保持下去,以至养成良好的行为和习惯。第二种,是负性强化,一旦出现某些良好的行为时,应立即减少,或者是撤除使原来经受痛苦、厌恶、张保华 首都医科大学附属北京安定医院
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