眼睛弱视有一定的遗传倾向，但并非绝对会遗传。研究表明，如果父母一方或双方患有弱视，孩子患弱视的概率比正常家庭孩子高10% - 15%左右。
弱视的遗传因素分析
遗传方式方面：弱视的遗传可能与多基因遗传有关。多个基因的变异共同作用可能增加患弱视的风险。例如，某些与眼球发育、视觉神经传导相关的基因发生突变或异常表达时，就可能使个体更容易出现弱视情况。不过，这不是单一基因决定的遗传病，而是由多个基因和环境因素共同作用的结果。家族聚集性体现：在有弱视家族史的家庭中，孩子发生弱视的几率相对较高。但即使家族中有弱视患者，也不意味着孩子一定会患病。因为环境因素也起着重要作用。比如，孩子在早期视觉发育阶段，如果存在用眼习惯不良（如长时间近距离看电视、看书姿势不正确等）、眼部受到外伤、患有某些全身性疾病影响视觉发育等情况，就可能诱发弱视。
弱视与环境因素的关系
视觉发育关键期的环境影响：儿童视觉发育有一个关键期，通常在0 - 6岁左右。在这个时期，如果孩子没有接收到足够的光线刺激或者存在斜视、屈光不正等情况，就容易引发弱视。例如，孩子长期处于光线昏暗的环境中进行视觉活动，或者有高度屈光不正（如高度近视、高度远视、高度散光）没有及时矫正，都可能干扰视觉正常发育，增加弱视发生的可能性，即使家族中没有弱视遗传史，也可能患上弱视。用眼习惯对弱视的影响：不良的用眼习惯也是导致弱视的重要环境因素。比如，孩子长时间看电视、玩电子游戏，而且距离屏幕过近，这会使眼睛长期处于紧张状态，影响视觉系统的正常发育。还有一些孩子在看书时姿势不正确，书本与眼睛的距离过近，也会干扰视觉的正常发育过程，从而增加弱视的发生风险，而这些环境因素与遗传因素相互作用，共同影响孩子是否患上弱视。
预防弱视的措施
定期眼部检查：家长应在孩子3岁左右带其进行第一次眼部全面检查，之后每半年到一年检查一次。通过检查可以及时发现孩子是否存在屈光不正、斜视等问题，以便早期干预。例如，通过验光可以准确了解孩子的屈光状态，如果发现有远视、近视或散光，能及时佩戴合适的眼镜进行矫正，防止弱视的发生。培养良好用眼习惯：要引导孩子养成良好的用眼习惯。比如，控制孩子使用电子设备的时间，每次不超过20分钟，并且要保持适当的距离，一般距离屏幕3米以上。同时，要让孩子保持正确的看书、写字姿势，眼睛与书本保持33厘米左右的距离，而且看书、写字时间不宜过长，每隔30 - 40分钟要休息10 - 15分钟，向远处眺望或者做眼保健操，促进眼睛的血液循环和放松，有助于预防弱视的发生。