儿童孤独症的康复训练主要包括以下几个方面：
1.应用行为分析疗法（ABA）：这是目前被广泛应用于孤独症儿童康复训练的方法之一。ABA通过对儿童的行为进行分析和分解，制定个性化的训练计划，帮助儿童提高社交技能、语言表达能力、认知能力等。
2.结构化教学：该方法将学习环境进行结构化，制定明确的规则和程序，帮助儿童更好地理解和适应环境。
3.人际关系发展干预（RDI）：RDI通过游戏和互动，帮助儿童发展人际关系技能，提高情感理解和表达能力。
4.感觉统合训练：孤独症儿童可能存在感觉统合失调的问题，感觉统合训练可以帮助他们改善身体协调能力、平衡能力和触觉感知等。
5.语言治疗：针对儿童的语言障碍，进行语言训练，包括语言理解、表达、沟通技巧等方面的训练。
6.职业治疗：帮助儿童提高日常生活技能、精细动作能力和手眼协调能力等。
7.艺术治疗：通过绘画、音乐、舞蹈等艺术形式，帮助儿童表达情感、释放压力，促进身心发展。
8.心理治疗：根据儿童的具体情况，可能需要进行心理治疗，如认知行为疗法、游戏疗法等，帮助儿童克服心理障碍。
这些康复训练方法可以单独使用，也可以综合使用，根据儿童的具体情况和需求制定个性化的康复方案。同时，家庭和社会的支持也对儿童的康复至关重要。家长和照顾者需要积极参与训练过程，为儿童提供良好的学习环境和支持。
需要注意的是，孤独症的康复训练是一个长期的过程，需要家长和专业人士的耐心和坚持。同时，早期干预对于孤独症儿童的康复效果更为显著，因此，如果怀疑孩子有孤独症倾向，应尽早就医，以便及时进行干预和治疗。