孤独症儿童的教育与康复训练

孤独症儿童的教育与康复训练需要综合性的跨学科的治疗团队来完成，现在主要运用的训练方法有两种1.孤独症早期丹佛干预模式。适用于0-3岁孤独症患儿，丹佛干预模式会先对患儿进行系统化的评估，根据评估结果制定治疗方案，以患儿为主导，采取游戏的方式改善患儿症状。2.应用行为分析法（ABA）。以治疗师为主导，使用适合患儿的强化物，采取回合操作教学法（DTT）:指令反应结果_停顿。ABA适用于年龄大病情较重的儿童。