自闭症康复训练通常会选择语言障碍训练、人际关系训练以及音乐康复训练。若自闭症病情较为严重，会有重复刻板动作、交流障碍、情绪行为异常等表现，此时应及时前往精神心理科或康复科展开针对性的治疗与康复训练。具体如下：
一、语言障碍训练：自闭症常常与遗传相关，会引发社会交往障碍，也会伴有局限或重复行为，故而主要采用康复训练与教育。通过语言障碍训练可以改善，需要纠正患者的发声和构音缺陷，这有助于提升情绪认知和表达能力，进而推动自闭症的康复。
1.训练内容：包括对发声技巧的训练、构音准确性的提升等。
2.训练目的：让患者更好地表达情绪和认知，促进其语言能力发展。
二、人际关系训练：自闭症还会导致人际交往障碍，需要培养患者关注某事及关心他人的能力，以利于和他人分享情感经验等，从而助力与亲人建立亲情和友谊，促进自闭症的恢复。
1.训练要点：逐步引导患者关注他人、与他人互动。
2.训练意义：帮助患者建立良好的人际关系，改善社交能力。
三、音乐康复训练：自闭症还能借助音乐来提高多重感官刺激，增强患者的学习能力，促进语言沟通能力和技巧提升。因此，有利于塑造正确行为和社交情绪，从而能够提高主动语言表达和改善客观行为。
1.音乐的作用：刺激感官、激发学习热情。
2.康复效果：改善语言和社交方面的表现。
一般来说，自闭症的康复训练需要长期坚持，同时配合相关药物治疗。病情严重者需在医生指导下配合抗精神药物治疗，如盐酸帕罗西汀片、盐酸舍曲林片、利培酮片等。同时建议定期到医院复查，通常三个月复查一次，避免刺激患者而影响对病情的观察。总之，通过综合的康复训练和必要的药物治疗，有助于自闭症患者的康复和改善。