幼儿自闭症是一种神经发育障碍性疾病，据相关流行病学调查显示，儿童自闭症的患病率约为1%左右。
社交互动方面的表现
社交障碍： 幼儿自闭症儿童往往对他人的呼唤缺少回应，比如叫他们名字时，他们可能不会像正常孩子那样积极转头看向叫自己的人。他们也很少主动与他人进行眼神交流，在互动过程中，缺乏分享兴趣、情感的能力，比如不会像正常孩子那样看到好玩的东西就拉着大人一起分享。缺乏情感联结： 他们对亲人的亲昵行为反应较为冷淡，比如不喜欢被父母抱抱、亲昵接触等，和家人之间的情感互动明显少于正常幼儿。
语言沟通方面的表现
语言发育迟缓： 很多自闭症幼儿在语言发育上明显落后于同龄儿童，可能到了2 - 3岁还不会说话，或者说话比正常孩子晚很多。即使会说话，也可能存在语言表达异常，比如语言单调，只是机械地重复别人的话，而不是根据情境进行正常交流。语言理解困难： 对指令的理解能力较差，比如让他们拿某个物品，他们可能不能正确理解指令去找到对应的东西。而且他们的语言往往缺乏交流性，只是自己在自言自语，内容和周围环境、交流对象没有关联。
行为模式方面的表现
刻板重复行为： 会出现刻板重复的动作，比如反复拍手、摇晃身体、旋转物品等，而且这些行为往往会持续进行，很难被打断。例如有的幼儿会长时间不停地拍手，无论周围环境如何变化都不会停止。对环境变化的抗拒： 对生活环境中的微小变化非常敏感和抗拒，比如家具的摆放位置改变了，或者每天走的路线有变化，就会表现出明显的焦虑、哭闹等情绪。还有可能对特定的物品有强烈的依恋，比如只喜欢玩某一种特定的玩具，而且玩的方式非常固定。
兴趣范围狭窄方面的表现
狭窄的兴趣爱好： 兴趣范围非常狭窄，只专注于某一种特定的事物或活动。比如只对旋转的物体感兴趣，会一直盯着风扇转动看很久；或者只喜欢玩某一种形状的积木，反复摆弄，对其他丰富多样的玩具却不感兴趣。