1岁半婴儿不会说话是否正常的判断
1岁半婴儿还不会说话有正常和异常情况之分。正常情况下，部分婴儿语言发育稍晚，可能在18个月时还未主动说出有意义词汇，但能理解简单指令，如听到“把玩具拿过来”能做出相应动作，且存在个体差异，受遗传等因素影响，有些婴儿家族中语言发育相对晚，自身语言发育也可能稍慢但最终能达到正常水平。
异常情况及可能原因
听力问题：如果婴儿存在听力障碍，会影响语言的接收和学习，从而导致不会说话。可以通过听力测试来判断，如耳声发射检查、听觉脑干诱发电位检查等，若发现听力异常需及时干预，例如佩戴助听器等。
自闭症谱系障碍：这类婴儿除了语言发育迟缓外，还常伴有社交互动缺陷，如对他人呼唤无反应、缺乏目光对视等。诊断需要专业医生通过全面的发育评估、行为观察等进行，一旦怀疑应尽早转介到儿童心理科等相关科室进一步评估和干预。
神经系统发育异常：如脑发育不良等情况，会影响语言中枢的正常功能。可以通过头颅磁共振成像（MRI）等检查来辅助判断神经系统结构是否存在异常，若发现问题需根据具体情况进行相应的康复等治疗。
促进1岁半婴儿语言发育的建议
营造良好语言环境：家长要多和婴儿进行语言交流，用简单清晰的语句跟婴儿说话，比如“宝宝看，这是小狗狗，汪汪汪”，每天多次重复，让婴儿接触丰富的语言刺激。同时，在交流过程中要有目光对视，增加婴儿对语言的关注度。
鼓励模仿：当婴儿发出一些声音或尝试模仿家长的发音时，要及时给予积极反馈，如微笑、夸奖等，强化婴儿的语言尝试行为。例如婴儿发出“ba”的音，家长可以回应“对啦，宝宝在叫爸爸呢”，鼓励婴儿进一步模仿和表达。
提供丰富体验：带婴儿接触不同的场景和事物，如带婴儿去公园，让婴儿看到花草树木、飞鸟虫鱼等，然后向婴儿描述看到的东西，如“公园里有绿绿的草，红红的花”，拓展婴儿的词汇量和对语言的理解。
特殊人群（婴儿）温馨提示
对于1岁半还不会说话的婴儿，家长要保持关注但不要过于焦虑。如果发现婴儿除不会说话外，还伴有其他异常表现，如运动发育落后（如不能独自站立等）、社交互动极差等，要及时带婴儿到正规医院儿科或儿童保健科就诊，由专业医生进行全面评估，以便早期发现问题并干预，最大程度促进婴儿的健康发展。同时，要遵循儿科安全护理原则，在带婴儿就医等过程中注意婴儿的安全和舒适。