过早让孩子识字可能会带来多方面的不良影响。
影响认知发展节奏
正常儿童的认知发展有其自身规律，过早识字会打乱这一节奏，孩子可能只是机械记忆文字，而没有真正理解文字背后的含义和相关的思维过程，不利于其深入的认知探索与正常发展。
降低学习兴趣
当孩子被迫过早进行识字等超出其身心发展阶段的学习活动时，很容易产生抵触情绪，从而降低对学习的整体兴趣，后续再想培养良好的学习兴趣就会变得困难。
影响注意力集中
低龄儿童的注意力持续时间本就较短，过早识字需要他们长时间专注于文字学习，这会超出其注意力承受范围，可能导致注意力难以集中，对其未来的学习和生活中的注意力培养产生负面作用。
造成心理压力
若孩子在过早识字过程中表现不佳，可能会产生心理压力，甚至出现自卑等负面情绪，对其心理健康发展不利，影响其积极心态的形成与保持。