自闭症孩子典型特征包括社会交往障碍、交流障碍以及兴趣狭窄和刻板重复行为。具体内容如下：
一、社会交往障碍：自闭症孩子常独自玩耍，在幼儿园更为明显，不参与集体活动，不听老师指令，显得与众不同。这类孩子在社交方面存在严重问题，不能与他人建立正常的人际关系，缺乏与人交往的兴趣和主动性，对周围人和事物漠不关心。
二、语言交流障碍：这些孩子说话偏晚，与同龄孩子相比，两三岁时言语简单，甚至不说话。有的孩子原本会说一两句话，但会逐渐倒退而不再说话。他们还缺乏目光交流，非语言交流也存在明显障碍，对人爱搭不理。在语言方面，自闭症孩子可能存在语言发育迟缓、语言表达能力差、语言理解能力不足等问题。他们可能难以用语言表达自己的需求和感受，也可能对他人的语言指令不理解或不回应。
三、兴趣狭窄、刻板重复行为：这些孩子可长时间专注于一个物品，会执着于自己的某个目标。走到哪里都要带着特定物品，若不在身边就会苦恼。此外，他们还可能有非常刻板的行为和动作。自闭症孩子通常对某些特定的事物或活动表现出异常强烈的兴趣和专注，而对其他事物则缺乏兴趣。他们可能会重复某些行为模式，如拍手、摇晃身体、旋转物品等。
四、还有一些非常刻板的行为、动作增长。
总之，自闭症孩子在社会交往、语言交流、兴趣行为等方面都存在明显的异常和障碍，这些特征对他们的生活和发展会产生深远的影响。需要家长和社会给予更多的关注和支持，帮助他们提高生活质量和适应能力。