一、不同年龄段近视眼度数的大致范围
（一）儿童青少年阶段
1.6-8岁：正常视力一般能达到1.0及以上，如果视力低于0.8，可能存在近视倾向，度数通常在100度以内。这一阶段儿童的眼睛仍在发育中，长时间近距离用眼等不良习惯易引发近视，需注意用眼卫生。例如，学龄前儿童若经常看电子屏幕且距离过近，就可能较快出现视力下降及低度近视情况。
2.9-12岁：正常视力多数为1.0-1.2，若视力低于0.8，近视度数可能在100-200度左右。此阶段孩子学业负担加重，用眼时间增长，若不注意用眼环境和姿势，近视度数可能逐渐上升。比如，每天长时间看书、写作业且照明不足时，更易促使近视发展。
3.13-15岁：正常视力大多为1.0-1.2，若视力低于0.5，近视度数可能在200-400度左右。随着青春期身体发育，用眼需求进一步增加，不良用眼行为对视力影响更明显，需加强视力监测。像一些中学生因沉迷电子游戏等，近视度数增长较快。
（二）成年阶段
1.18-30岁：正常视力一般能保持在1.0及以上，若出现近视，度数通常相对稳定，但仍可能因不良用眼习惯等有所波动，多数在600度以内属于中度近视范畴，超过600度则为高度近视。比如，长时间在光线不佳环境下工作、持续近距离用眼等，可能导致近视度数缓慢增加。
2.30岁以上：随着年龄增长，部分人可能出现老花眼与近视并存情况，近视度数一般相对稳定，不过也有因其他眼部病变等导致度数变化的可能，高度近视者（600度以上）在这一阶段需特别关注眼底变化，因为高度近视可能引发视网膜脱离等严重并发症。
二、近视眼度数与视力的换算关系
一般来说，可以通过视力表来大致换算近视度数。例如，视力为0.1时，近视度数大概在300-400度；视力为0.2时，近视度数大概在200-300度；视力为0.3时，近视度数大概在150-200度；视力为0.5时，近视度数大概在100度左右；视力为0.8时，近视度数可能在50-100度左右。但这只是大致的换算，因为每个人的眼睛调节能力等存在差异，准确的近视度数需要通过验光检查来确定。验光检查是通过专业的设备测量眼睛的屈光状态，从而得到精确的近视度数。
三、特殊人群近视眼度数特点
（一）儿童特殊情况
儿童处于生长发育阶段，近视度数变化相对较快。比如婴幼儿期一般较少发生近视，但如果有遗传因素（父母双方或一方高度近视），儿童发生近视的风险较高，且度数可能随年龄增长而快速上升。对于有遗传近视家族史的儿童，从婴幼儿期就要注意定期进行视力检查，3岁左右可开始做初步的视力筛查，以便早期发现近视倾向并采取干预措施，如增加户外活动时间等，因为研究表明每天2小时以上的户外活动能有效降低儿童近视的发生风险。
（二）高度近视人群（度数≥600度）
高度近视者除了近视度数高外，还可能伴有眼底病变风险增加，如视网膜变性、视网膜脱离、黄斑病变等。这类人群需要更频繁地进行眼底检查，每半年至一年进行一次眼底散瞳检查，以早期发现眼底病变并及时处理。同时，在日常生活中要避免剧烈运动、眼部受到外伤等，因为高度近视眼的眼轴变长，视网膜变薄，剧烈运动等可能增加视网膜脱离等并发症的发生几率。
（三）中老年近视人群
中老年近视者可能同时存在老花眼，验光时需要综合考虑近视度数和老花度数来选择合适的矫正方式，如佩戴双光镜或渐进多焦点眼镜等。而且随着年龄增长，眼部调节功能进一步下降，需要更加注意用眼环境，保证充足且合适的照明，避免长时间用眼导致视疲劳等问题。
总之，近视眼度数对照表只是一个大致的参考，准确的近视度数需通过专业验光确定，不同人群的近视情况有其各自特点，需要根据具体情况进行视力监测和眼部健康管理。